حملة “دعوهم يتصفحون الويب مثلكم” تركز على فئة “المكفوفين” اللذين غابوا عن أذهان مدراء ومطوري المواقع العربية والتقنيين و المستخدمين العرب. هي همسة لـ مطوري ومدارء المواقع عند البرمجة والتصميم من أجل فئة فقدوا نعمة البصر ولم يفقدوا احساس البصيرة؛ بعزم واصرار يبحثون عن المعرفة ويطرقون شتى أبواب الويب من خلال قارئات الشاشة.

برمجيات قارئات الشاشة تعتمد على التخطيط الجيد لقابلية الوصول الى موقعك. قابلية الوصول هى احدى المبادئ الرئيسية لتصميم مواقع وتطبيقات بسيطة ومرنة، تُلبي الحاجات المختلفة للزائرين من خلال التفاعل الايجابي مع موقعك او تطبيقك. الامر الذي يُفيد ذوي الاحتياجات الخاصة بالدرجة الأولى، كبار السنّ أو من لديه اعاقة مؤقتة من الاشخاص السليمين أو من يمتلك خط انترنت بطيء.

فيما يلي عشرة نصائح سريعة لجعل موقعك قابل للوصول:

1. الصور والصور المتحركة: استخدم الوسم ALT لوصف وظيفة كل عنصر مرئي.
2. خرائط الصور: استخدم الوسم map من جهة العميل مع نصوص وصفية.
3. الوسائط المتعددة ( فلاش، فيديو ): قدّم عنوان و نسخة مكتوبه من الاصوات، و أوصاف للفيديو.
4. الروابط التشعبيبة: استخدم نص مُعبّر حين قراءته عن محتوى الرابط عوضاً عن “انقر هنا”.
5. تنظيم الصفحة: استخدم عناوين، قوائم رقمية ونقطية، قوائم منسدلة وتنظيم هيكلي للمحتوى ثم ذيل (footer) مناسب للصفحة. يمكن ذلك باستخدام CSS للطبقات و التنسيق (layouts & style) كلما كان ذلك ممكناً.
6. الرسوم والتخطيطات البيانية: ضعْ ملخص او استخدم الوسم longdesc
7. السكربتات، التطبيقات، الاضافات ( scripts, applets & plug-ins ): قدّم محتوى بديل في حالة الخصائص النشطة غير مدعومة او غير مفعّلة (كـالجافا سكربت او الإجاكس).
8. الاطارات: استخدم عنصر noframes و عناوين مُعبرة.
9. الجداول: اجعلها قراءةً معقولة سطراً سطراً (line-by-line) ثم اعمل خلاصة.
10. افحص عملك: تحقق باستخدام الادوات، مربعات الاختيار و الارشادات .
11. للمزيد من النصائح زرْ نصائح قابلية الوصول للموقع من منظمة W3C و كيف تجعل مواقعك قابلةً للوصول.

اضافة لـ:

• استخدام العناوين الوصفية.
• تقديم المعلومات في قوائم.
• استخدام التسلسل المنطقي.
• كتابة الفقرات القصيرة المحملة بشكل ظاهري.
• كتابة عناوين الصفحة الوصفية

فهذه دعوة لضرب عصفورين بحجر واحد .. و تحقيقاً لاحد أهداف الويب 2.0 : زيادة التفاعل والتواصل الاجتماعي بين الافراد و أصدقاؤنا المكفوفين. والأهم هو مساعدة هؤلاء الرائعون اللذين اقف اجلالاً لإصرارهم وعزيمتهم وقوة بصيرتهم..

 منذ ظهور الحاسب والإنترنت وتطورهما المتزايد الذي أدخلهما في كل نشاطات حياتنا اليومية والعملية وحتى وقتنا هذا و العمل على إحلال طرق تقنية حديثة في حفظ و تبادل المعلومات بدلاً من تلك التقليدية القديمة مستمر , ومع هذا الإحلال الاختياري أحياناً والإجباري أحياناً أخرى ظهرت سلبيات وإيجابيات , فمع إيجابية تسهيل طرق تبادل المعلومات وحفظ المستندات- إن كان على الإنترنت أو على الحاسب الآلي- مما يوفّر الجهد والوقت ظهرت سلبية كبيرة تتلخص في ازدياد قلق المستخدم بشأن خصوصيته و سرية معلوماته وبقائها في مأمن بعيداً عن أيدي المتطفلين ولأن الإحلال كان في كثير من الأحيان إجبارياً لم يكن هناك بد من البحث عن طرق تحافظ على سرية المعلومات وتزيد من أمنية الطرق المستخدمة في نقلها.

فكانت نقطة الانطلاق هي السلبية التي ظهرت لتكون أولى الحلول المقدمة هي علم التشفير Encryption)) وتقوم فكرة هذا العلم على إيجاد برامج لها القدرة على تحويل المعلومات المقروءة إلى صيغة غير مقروءة ( مشفّرة ) وبذلك تمكن المستخدم من تشفير بياناته وحمايتها من غير المسموح لهم بالإطلاع عليها إلا أن علم التشفير علم أعمق بكثير من أن تحصره جمله تعريفيه واحده له أنواع وتقنيات يقوم عليها وعلى المستخدم أن يعيها بشكل جيد حتى يحسن اختيار الأنسب له . فيجب أن يحدد المستخدم مالذي يريد تشفيره ولماذا ؟

حيث ينقسم التشفير لنوعين : النوع الأول يُدعى بالتشفير ذا الاتجاه الواحد(one way)يتم فيه تشفير البيانات دون إتاحة إمكانية فك التشفير مطلقاً مع إنتاج مفتاح (Key)معين , يفيد هذا النوع في تشفير البيانات التي نريد التأكد من صحتها دون أن نعرف محتواها أقرب وأسهل مثال تقريبي لاستخدامات هذا النوع هو تشفير كلمات السر (password) فلو أخذت كلمة سر من مستخدم وأدخلتها على برنامج تشفير ذا اتجاه واحد ونتج لي المفتاح -وأنا إلى هذا الوقت لا أعرف ماهي كلمة السر- بعدها استلمت كلمة سر أخرى وفعلت بها مثل ما فعلت بالأولى ونتج لي مفتاح ثاني فإن كان المفتاحين متماثلين فالمحتوى متطابق وكل هذا حدث وأنا لم أطلع على المعلومات المشفرة , فهذه الطريقة تخدم المستخدم في حماية البيانات من التلاعب وفي مطابقة كلمات السر ومن أشهر خوارزمياته md5 ( massage Digital version 5)تقنية خاصة بتشفير كلمة السر. ( بقية المقال بعد الفاصل )

المزيد